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我校在教科研层面又传喜讯，全国教育科学规划《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定，顺利结题，2019年10月获得结项证书，证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求，研究如何使核心素养落地教育一线，融入课程体系中，更新教育...
2019-10-26
学校要发展，科研必先行，只有以教育科研为先导，学校才能不断进步。福高贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念，发挥教科研在教育教学上的引领作用，鼓励教师积极参与课题研究，在课题立项上硕果累累。同时，为发挥福州高级中学优质教育资源的引领和辐射作用，加快实现教育优质均衡发展，切实提升教师科研素养，2025年1月13日下午，我校聚焦科研，举行福高教育集团2024年度立项课题开题暨教育科研研训...
2025-01-14
日前，根据《福州教育研究院关于公布 2024-2027 学年福州市教学研训中心组成员名单的通知》（榕教院研〔2024〕113号），福州高级中学高艳红、陈增、林秀华、林晓琦、林松、唐庆圆、黄峥、付进华、王菁、陈菡等10位教师入福州市教学研训中心组成员，特此致贺！ 这是我校培育“师德高尚、爱岗敬业、业务精湛”的教师队伍的又一重要成果。近年来，我校以“团结友善，协同发展”的“乐群”生态提升学校名优...
2025-01-07
福高贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念，发挥教科研在教育教学上的引领作用，鼓励教师积极参与课题研究，2024年度我校在课题研究上捷报频传，共有14项课题获得全国省市教科研部门批准立项，其中，1项全国课题，9项省级课题、4项市级课题，特此致贺！凡是过往，皆为序章，所有未来，皆为可盼。我校将继续深化课程教学改革，探索解决课程教学实施中关键问题的有效途径和方法，及时总结和推广教学研究成...
2025-01-06
2025年1月3日上午，福州市高三生物学科岗培活动于我校顺利举行。活动伊始，福州高级中学正高级教师、特级教师、福州市林松名师工作室领衔名师林松老师和黄巍副校长热情欢迎各位老师莅临参会。本次活动由福州教育研究院生物教研员郑琳老师主持，市区高三生物学科100余位老师齐聚一堂、共同探讨高三生物复习备考，现场氛围热烈而浓厚。活动的第一个环节，由我校池萍老师带来了一节基于真实情境的一轮复习课——《种群...
2025-01-04
日前，根据《福建省教育厅关于公布2024年省级“基础教育精品课”和中小学学科德育精品项目名单的通知》（闽教基〔2024〕33号）、《福州市教育局关于公布2024年“基础教育精品课”市级评选结果的通知》（榕教综〔2024〕86号）、《福州市教育局关于公布2024年中小学学科德育精品项目市级评选结果的通知》（榕教综〔2024〕60号）等文件，福高19节课例获评2024年省、市级精品课（项目）。2...
2024-12-28
根据《福建省教育厅关于开展全省教师“弘扬教育家精神”专题培训的通知》（ 闽教师〔 2024〕 43 号）文件要求， 2024年12月26日下午，我校举行“弘扬教育家精神”专题培训活动，全校教师齐聚第一会议室，学习全国教书育人楷模、模范教师、优秀教师、国家级教学名师的直播授课。何为教育家精神呢？那就是“心有大我，至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧，勤...
2024-12-27
为落实《福州教育研究院与南平市教师进修学院教育山海协作协议》精神，进一步深化两地在教育领域的合作，2024年12月2日—6日，南平市“十四五”中小学教学名师培养对象前往福建省福州高级中学参加福州生物学科林松名师工作室第二次跟岗研修活动。本次跟岗研修活动形式丰富多样，包含同课异构公开课展示、专题讲座以及外出参观等，为南平市高中生物名师培养对象提供了宝贵的学习和交流平台，有效促进了教师的专...
2024-12-07
根据《关于2024年仙游县教育系统培训工作备案的函》（仙教【2024】109号）文件要求，仙游县举办2024年跟岗培训班，以提高仙游县教育教学水平，提高中学的教育教学管理能力。培训班学员于11月19日至11月27日在福建省福州高级中学进行跟岗学习。福高高度重视此次培训活动，针对“全面提升学校管理水平，力促学校教学质量高质量发展”活动主题制定计划，安排专题讲座、观摩学习、听评课、研讨交流 、参...
2024-11-28
在2024年福建省“基础教育精品课”评选活动中，我校汤钧、王钊、杨晓清、陈天诺、陈晓珊、黄艺鸿、陈彦、许佳佳等8位教师的课例荣获福建省2024年度“基础教育精品课”活动省级精品课。其中，陈天诺老师的课例获评高中语文学科第一名。特此致贺！获奖课例体现了福高深入推进教育数字化，促进信息技术与教育教学深度融合，推进数字化赋能教学质量提升，促进教学更好地适应知识创新、素养形成发展等新要求。这是福高“...
2024-11-18
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