课题纵深化  “微课” 展魅力——福州高级中学微课培训活动

　　微课是在全球进入信息化时代的背景下产生的，是基于互联网条件下的自组织学习，也是对传统教育教学的一种变革。作为教育教学的根本，主要是知识的传授和知识的内化过程，而传统的教学模式是校内上课，校外作业，美国人找到一条教育变革的路径，就是翻转课堂，把知识传授以微课的形式交给学生，让学生通过微课去掌握知识碎片或者知识点，然后再回到课堂与教师互动，消化和巩固知识，使教育教学从封闭走向开放。可以说，是信息新技术催生了学习模式的变革。我校也正积极的参与到这场变革中来，我校教科室张华主任在2015年申报《基于交互式电子白板的“问题解决式”教学模式研究》课题，获得福州市电教馆立项。

  2016年7月6日，为了深入研究新技术对于课堂教学的积极实践意义，为了提高全体教师制作微课的技术水平，教务处主任庄阳彬老师应学校教科室的邀请，为教师做了《微课制作》一次技术培训，具体讲授了微课的概念、微课的作用、微课的制作和数学微课的设计。庄老师从全新的视野，通过大量的案例，为大家解答了这些问题。生动诙谐，妙趣横生的微课给我们留下了深刻的印象，这种理论讲解与实际观看视频相结合的方式使老师们听得津津有味。他高超的技术和耐心细致的讲解赢得了与会教师的一直好评，让老师们及时掌握了最新教育信息技术，感受到了微课程在教学中的强大魅力，激发了教师们利用现代信息技术促进课堂改革的热情，达到了良好的培训效果。也为课题组的后续工作奠定良好基础。