福州高级中学隆重举行科技部教育部《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究》项目研讨会

 2012年3月23日上午，福州高级中学校园彩旗飘飞人声鼎沸，隆重举行科技部、教育部的教育实验研究《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究》项目研讨会，此次活动由福建省普教室主办，福高承办。

　　会议有开幕式、课堂展示、专家论坛等活动，参加会议有项目专家西南师大廖伯琴教授、华东师大夏志芳教授、陕西师大张迎春教授和北师大刘克文教授等，还有福州教育局黄林副局长，项目校代表等，会议由福建省普教室陈峰主任主持。

  3月23日上午8:30，在福州高级中学团结楼综合会议室举行项目研讨会议的开幕式。

  首先，黄林副局长代表福州市教育局致开幕词。他代表福州市教育局对科技部、教育部的教育实验研究《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究》项目研讨会的召开表示热烈的祝贺！对各位与会代表的到来表示热烈的欢迎！

  他指出2010年7月，《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》颁布实施。《纲要》指出“我国正处在改革发展的关键阶段，经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设全面推进，工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人口、资源、环境压力日益加大，经济发展方式加快转变，都凸显了提高国民素质、培养创新人才的重要性和紧迫性。中国未来发展、中华民族伟大复兴，关键靠人才，基础在教育。”2011年02月，《福建省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》随之施行，《纲要》指出“尊重教育规律和学生身心成长规律，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”，“坚持把改革创新作为教育发展的强大动力，进一步解放思想、转变观念、先行先试，创新人才培养机制”。在刚结束不久的十一届全国人大五次会议上，温家宝总理在《政府工作报告》中着重指出“深入实施科教兴国战略和人才强国战略。大力发展科技、教育事业，培养高素质的人才队伍，是国家强盛、民族复兴的必由之路”，他强调“提高教育质量和创新能力，教育寄托着人民的希望，关系国家的未来，我们一定要把这项事业办得更好！”从国家到地方，无不强调培养具有勇于探索创新精神和善于解决问题实践能力的创新人才对于中国未来发展、中华民族伟大复兴的重要性和紧迫性，教育部门自然在此方面责无旁贷。福州是一座有着2200多年历史的文化名城，历来文化昌盛，人文荟萃。从2006年实施新课程以来，我们稳妥推进新课程实验，不断更新教学理念、优化教学过程、改革教学质量评价方式等，为学生提供更多自主学习机会，切实增强了学生创新精神和实践能力。

　　他强调福州高级中学正是新课程改革实验的积极践行者、佼佼者，作为新课程改革省级样本校，福高一直发挥着先行、示范、辐射的作用。几年来，福州高级中学通过“培青工程”“名师工程”同步推进，大力提高师资队伍整体素质，在培养学生的创新精神和实践能力方面做了扎实而有益的探索，主办或承办了多场高规格的课题（项目）研讨活动，均产生良好的社会反响。此次项目研讨会活动，旨在展示福高《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究》课题的中期研究成果。由于此研究课题的前瞻性和重要性，所以在2011年3月，《普通高中科技创新人才培养模式与有效机制研究》又被列为福建省教育改革试点项目。此课题主要针对对中小学探究学习与创新人才培养的机制与模式及学科教学与探究学习进行深入的实践研究，福高能够敏锐地把握住目前教育存在的基础问题，进行踏实有效地细致实践研究，近几年所取得的成绩有目共睹。同时，又有幸请来项目专家西南师大廖伯琴教授、华东师大夏志芳教授、陕西师大张迎春教授和北师大刘克文教授，有专家引领，有全国项目学校的同伴互助，相信全市中学乃至福州市教育都能从此次活动中获得极大启示与提升，从而为推动我市乃至海西教育改革事业向纵深发展贡献力量！

　　紧接着，苏芸校长致欢迎辞。他代表福州高级中学对来参加科技部、教育部的教育实验研究《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究》项目研讨会的各位领导来宾表示热烈的欢迎！他首先简单介绍了我校的基本情况。接着他强调我校从2006年高中新课程实施以来，注重学生的自主、探究和合作学习，倡导教学方式的多样化，努力构建“课堂探究教学与课外专题研究相结合、面向全体学生与面向少数有科技潜能的学生相结合、校内科技活动与校外科技实践相结合”的创新人才培养模式，着力培养学生的创新人格、创新意识和创新能力，这也正逐步形成我校的办学特色。我校在全面推进以培养青少年创新精神和实践能力为重点的素质教育中成绩斐然。因此，我校于2011年6月8日被福建省教育厅、福建省科技厅、 福建省科学技术协会确认为“福建省科技教育基地学校”。

    他自豪地指出，由于我校有探究学习与创新能力实践研究方面的良好积淀，水到渠成于2009年11月参加科技部、教育部的《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究项目》，我校的子课题为《中小学探究学习与创新人才培养的机制与模式的研究》与《实践研究之学科教学与探究主题开发》（包括数学、物理、化学、生物、地理等学科）的实践研究，是全国参与该项目研究学科和研究教师最多的学校之一。

   此次，我校举行主题为“促进学生探究能力发展，增强教与学的研究意识”的2012年校园学术周活动，旨在展示课题研究实践的中期研究成果。此次活动主要采用教学展示同课异构形式，由本课题的项目学校厦门一中、厦门双十中学、厦门六中、福州三中、师大附中和我校共计六所学校的高中教师在高一、高二分别开设1节科学探究课，展示课题研究成果；此外，参与研讨会的项目专家还将举行专家论坛等活动。活动时间为2012年3月19-23日。

    他表示，此次由福建省普教室主办，我校承办的《中小学科学探究学习与创新人才培养实验研究》项目研讨会，给我们提供了一个良好的学习机会。我们希望借此机会聆听专家的指点，学习兄弟学校先进的教学、管理经验，从而使我校的教育教学质量上一个新的台阶，并推动学校其他工作的开展!作为承办方，我们将竭尽全力做好会务、后勤等各项工作!