用心守护心灵 用爱护航成长——福州高级中学举办班主任心理专题培训

为贯彻国家卫健委等十二部门发布的《健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019-2022）》以及福州市教育局等十部门印发的《福州市学校心理健康教育行动计划》，提升教师对学生心理危机早期识别和干预的能力，进一步构建平安和谐的校园，2021年5月25日上午，福州高级中学邀请了福州医学心理咨询中心林涌超主任为全体班主任和德育干部开设《青少年危机状态的识别与处理》的心理专题讲座。王菁副校长、德育干部、心理健康研究室以及全体班主任参加了本次活动。讲座由德育处付进华主任主持。

林主任从当下青少年心理问题的现状、青少年危机状态的识别及对危机状态学生的干预建议等方面，分享了自己在心理干预实践中的心得。大家从中感受到，其实一些孩子表现出的情绪问题、成绩下滑的背后，往往有其内在深层的心理原因，需要我们去识别，去关注，用爱给予他们温暖与支持。

对此，林主任对班主任工作中如何与危机状态的孩子进行联结提出了有效的建议，通过“一问”、“二应”、“三转介”与危机学生保持联系，在这个过程中，抱着坦诚开放的态度，了解他们希望改变的是什么，运用一般化技术、问题解决技术、时间线技术、情绪监测评级、安全计划的制定等方式，帮助学生发掘自身内在资源，陪伴他们一起勇敢地去面对问题，并视情况进行转介。

林主任还重点谈到在日常教育教学工作中如何运用智慧的沟通方式关爱危机状态的孩子，运用倾听、共情并给予非语言信息让他们感受到接纳和尊重，让孩子体验到希望感，并帮助他们寻找社会支持系统，从而获得积极的心理能量。

讲座结束后，付进华主任进行了总结发言，谈到本次讲座拓宽了德育工作者的工作思路，并鼓励老师们将所学渗透到班主任工作和日常教育教学中，提升自身的心理素养以及识别和应对学生心理问题的能力，充分发挥中小学生健康成长引领人的作用，护航学生健康成长。

本次培训帮助老师们能够通过更多的视角用心去走近学生，对于学生行为背后的真实状态有了更多的了解和理解，也学会了如何更好地与学生进行有效沟通，用爱去温暖学生，帮助他们以积极阳光的心态面对生活，为学校心理危机干预工作提供有效的助力。