乐群党建·党员故事丨​黄俊伟：春播桃李写青春 秋迎硕果芳满园

作为一名班主任，黄老师有十八年的丰富经验。他一直坚守教育初心，以人为本，从学生的实情出发，采取多种方式开展班级工作。

班主任工作千头万绪，黄老师处理工作有条不紊，举重若轻。面对不同个性的学生，黄老师因材施教，推动班级工作的平稳进行。

面对家庭经济困难的孩子，他通过家访等多种形式了解情况后，一方面努力为孩子争取困难补助，努力帮助孩子解决燃眉之急；另一方面在学校更多关心孩子的心理状态和学习信心，为孩子的成长营造一个相对安定的环境。

面对心理焦虑的孩子，他嘱咐学生定期看心理医生并吃药以缓解焦虑症状。他几乎每天都与学生家长保持互动，了解孩子的心理状态，组织科任老师对孩子给予更多关爱，并热心推荐专业人员为孩子排解不良的情绪，努力营造良好的学习生活环境。

面对学习困难的学生，他一方面做家长的工作，另一方面帮助孩子树立学习的信心，转移孩子的注意力，从相对优势的学科开始努力，步步紧跟，耐心劝导，使得孩子的学习成绩有较大进步。学困生的类型多样，但黄老师总能用他的爱心和耐心去教导他们，孜孜不倦，润物无声。

作为一名教育工作者，黄老师深知终身学习的重要性。只有不断提高个人素质，才能跟上日新月异的时代。

“把学习作为工作责任，把学习作为生活态度，把学习作为精神追求”，通过学习更新自己的教学理念，不仅完善了个人的知识结构， 还在教学实践中发挥了重要作用。

黄老师的课堂注重历史学科思维能力的提升，强调思辨，形式新颖多变，常常激发学生思考的积极性。有的同学在卡片上留言说：“黄老师让我真正爱上了历史。”为了突破自我，黄老师积极参加福州市教师教学技能大赛，在高三教学十分繁忙的情况下，努力学习新课程理念，研究教材教法，虚心向指导教师求教，向同行求教，最终获得2020年“福州市教师教学技能大赛”历史学科特等奖的佳绩。

黄老师勤勤恳恳，踏实上进，在教育教学上不断提高个人的专业素养，曾开设《晚清的西学东渐》《罗斯福新政》《工业革命》《甲午战争》等省市级公开课，开设《中国近代史关键问题的分析》等多个市级讲座，参加一系列省市级课题，指导青年教师获得省市级作业设计大赛优秀奖。