微型繁殖与植物组织培养—我校生物组开展实验操作活动

我们乘着时代的风云，以微毫诠释盛大，且歌且舞而来，我们曼妙风姿里，就是生命。5月17日下午，生物学科开展植物组织培养的系列实践活动，由于植物细胞具有全能性的特点，故体外培养植物的细胞、组织或器官可以形成一个完整的植株。同学们在实验中感受生命，欣赏生命，体验生生不息的生命世界的美妙，同时培养相应的实验操作技能，提升关键能力。

高一年段开展“微型繁殖——让手指植物走进生活”实践活动，同学们通过规范的无菌操作实现植物组织继代培养，获得青翠欲滴的“手指石斛”、婀娜多姿的“手指金线莲”等，它们生长在绚丽多彩的固体营养基上，只要记得不时给它晒晒太阳，它便能够光合作用，轻轻松松延续着生命。

高二年段开展“植物组织培养——用一个细胞造一片森林”实践活动，开展教室内的开放式组培，遵循无菌操作原则，同学们通过亲身采栽学校生物园内多种植物的茎段作为组织培养的外植体，经过消毒等系列步骤，规范使用无菌镊子，接种到含芽诱导培养基的培养瓶中，同学们可后期继续追踪这个“小生命”的生根发芽之路，见证植株再生的过程。

通过本次实践活动，在实操过程中，同学们培养了相互配合与协作精神，提升了沟通与组织能力。同学们纷纷感叹生命世界的奇妙，只需很小的一个植物组织就可以繁殖出保持母本性状的单独个体，意识到与传统繁殖种苗方法相比，具有周期短、繁殖快、生长环境可人为控制，且能生产无病毒种苗等优点，在我国得到较为广泛地应用，有很大的生产应用价值，帮助同学们树立社会参与意识，培养社会责任。