【课题成果】市信息技术研究《基于信息数据的高中地理学情诊断及精准教学研究》课题结题

我校地理教师黄莹莹老师主持的福州市教育信息技术研究课题《基于信息数据的高中地理学情诊断及精准教学研究》于2023年2月顺利结题。

课题从提升学生的关键地理能力和地理学科核心素养的培养出发，充分利用信息技术，将信息数据引入教学中，为学情诊断服务，探索在信息数据的基础上进行学情诊断以实现精准教学的模式，为一线教师提供了明确的教学路径和方向，为学生制定了更科学、高效的学习方案，促进了在地理教学实践中切实帮助学生学科素养的养成，实现了教学质量的提升。

本课题于2020年11月获得立项，历时两年的实践与探索，研究成果丰硕。主持人黄莹莹老师的论文《基于信息数据学情诊断的高中地理精准教学策略——以“地球上的大气”单元复习为例》、《基于信息数据的高中地理教学情诊断模式探究》两篇课题相关论文发表于CN刊物；黄莹莹老师的课例《二轮复习微专题之地理作图》获得福州市师生信息素养提升实践活动二等奖；黄莹莹老师的课例《农业区位因素及其变化》被评为福建省中小学德育精品项目活动省级精品课；梁枞老师的课例《地区产业结构的变化》获得福州市师生信息素养提升实践活动三等奖。黄莹莹和梁枞老师的作业设计《产业区位和区域发展》在福州市中小学作业设计大赛获得二等奖。同时，黄莹莹老师和梁枞老师在课题研究期间还多次开展了省市级的公开课和送培送教活动。