福高召开2024届高三第三次阶段考质量分析会

为进一步加强高三教学质量管理，优化备考策略和方向，2024年1月4日下午，我校召开本学年高三第三次阶段考质量分析会。陈霞校长、教务处张鸿主任、黄俊伟、陈瑜副主任，德育处付进华主任、陈心舟副主任，各学科集备组长以及高三全体教师参加本次质量分析会。林甦段长主持本次会议。

会议伊始，教务处黄俊伟副主任基于智学网具体数据，结合高二、高三学年综合成绩的跟踪对比，对本次阶段考成绩做出细致的分析，帮助各学科老师更好分析学情，为各学科教学实践、“尖子生帮扶”和“托底”等工作开展提供精 准方向指导。最后黄主任总结了“托底”工作开展以来关注到的不同类型学生的问题，并强调学科老师应多关注该群体，通过面批面谈、鼓励表扬等方式，帮助学生及时调整学习方法，提振信心。

教务处张鸿主任从联考时间安排、试卷难度、联考的数据参考性等角度对1月底高三联考信息进行了解读。她提出班主任及科任老师应引导学生调整备考节奏，以长跑心态匀速前进，避免陷入忽快忽慢的备考困境，做好心理建设，保持积极向上的心态。

   德育处付进华主任从外显内驱角度强调了高三阶段教育管理的重要性。加强年段和班级的日常管理，塑造良好的段风班风，有利于学习效能提升、学生心态的稳定。他高度肯定了高三年段开展的班级迎新主题班会、小黑板金句以及其他小游戏的正向影响，并强调了有序的课间跑操能进一步提升学生的身心健康。

会议最后，陈霞校长传达了高三学科会精神，并结合我校实际情况，提出指导意见：在高三教学中应“研在先、训跟进”，在教学实践中应加大教研力度，增强问题意识，落实精准备考；坚持诊断与改进相结合，落实新课程理念，关注新教材的应用，提升教学的质量与效益；聚焦核心素养，强化教考衔接；深化数据运用，充分发挥智学网数据分析优势，精准跟踪每一个学生的成绩波动，每一个班级的学科学情。同时陈校长也建议高三老师应凝聚集备组的力量与智慧及时制定二轮复习有效策略。

精准分析蓄能量，笃行不怠战高三。第三阶段考质量分析会的召开，帮助全体教师在反思中进一步明确了本学期的工作重点与方向，鼓舞了老师们砥砺前行的步伐，形成了全校的教育合力，为后续教学工作的开展打开了新局面。