【社团精品课】春岁拾锦，乐庆花朝——福高社团开展花朝节活动

春有百花竞芳妍，姹紫嫣红醉人间。花朝节，也称花神节，一般在农历二月，意为百花的生日，是民间岁时八节之一。据《陶朱公书》记载，花朝节在春秋时期已经存在。华夏先人与花亲厚，这些无声绽放的娇嫩生灵在他们心中是特别的存在，既有朝夕相伴的亲昵，亦是可倾吐心声的朋友，自是也应有生辰岁庆。

近日，我校汉服社、自然社、文创设计社、人工智能课程在美志楼联合开展花朝节主题社团课活动，融合传统美学与科学教育，为锦绣百花庆生辰，为校园生活添姿彩，引导学子们争做中华优秀传统文化的传承者，以坚定的文化自信赋能学校高质量发展。

花朝节×汉服社

活动现场，汉服社黄峥老师（历史组）为师生讲解花朝节的来历传说、节物风俗、中国文化中的花情愫等内容，为接下来的手作团扇活动做好人文知识铺垫。

团扇，有“团善”的美意，古时文人墨客以“裂纨素兮似雪，制团团兮如月”“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤”诉说团扇之美。今时，师生围坐，手作团扇，是对我校“乐群文化”理念的一次具象实践。汉服社徐梅丽老师（历史组）指导学生以“永生花”装点团扇，融合“永不凋谢的美好”与“团善”双重寓意，在亲手制作中感受传统节日风雅之美。

花朝节×自然社

自然社唐庆圆老师（生物组）开设了主题为《花正开，等你来——校园花卉鉴赏》的微课，在解说花的结构和分类的基础上，有针对性地对福高校园内的木棉、桃花、山樱花、茶花等花卉进行进一步分析。花卉有引人注目的盛放之美，也有微小低调的兀自绽开，唐老师还引导大家关注那些不太惹人注意的花，比如榕树和木麻黄的花，感受校园细微处的灵动生气。

花朝节×文创设计社

福高校园人文与自然景观呈现出和谐交融的状态，文创设计社周阳韬老师（艺术组）紧紧围绕这一特点，结合花朝节主题，选取校园内六处主要建筑景观与六种常见花卉，指导学生开展校园文创设计。从构思设计理念到运用设计软件，再到制作成品，周老师带领同学们感知了完整的文创设计流程。

花朝节×人工智能课程

人工智能（AI）技术是我们这个时代的弄潮儿，人工智能课程许佳佳老师（信息技术组）开设《拍花识图》微课，教会同学们使用AI软件拍摄绿植和花卉，以此识别其品种和详细介绍。知其然，知其所以然，在许老师运用图片与视频相结合的细致讲解中，同学生深入了解了AI技术究竟是如何识别图像信息获取图像的特征从而辨别图像的。

这是一次传统佳节与现代生活、现代科技的精彩碰撞，让中学生在社团课程中提升了爱美、识美、创美的能力。良辰花朝二月天，宜赏花、扑蝶、踏青、品茗。福高社团邀同学们沐惠风而行，看校园之美，养怡然心境，塑奋进之姿。

【社团精品课】

社团精品课，是我校“志远课程”体系中“行远”课程的一部分，致力于培养学生的素养和能力；也是我校“大思政”课程体系的重要组成部分。校党委、团委围绕“党建引领团建”工作思路，由党员教师带领团员青年同活动、同教育、同服务，通过“社团精品课”“主题党日＋主题团日”等方式，开展生动鲜活、务实管用、简便易行的活动，培养学生们的理论运用能力和综合实践能力，提升互助协作的能力，培养学生们的文化气质与社会责任，从而健全“带”的机制，增强“带”的实效，把党建引领团建作为一项重要工作来抓，着力探索组织力和战斗力提升新路径，凝聚青春力量。