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根据《关于公布 2021 年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 典型案例评选结果的通知》,本次评选经形式审查和专家评审等程序,选出的典型案例切实反映了能力提升工程 2.0 的优秀实践,具有真实性、代表性与示范性。我校数学组信息技术2.0案例《GeoGebra在线数学实验打造智慧教学》,入选2021 年全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0信息化教学创新优秀典型案例。

根据《福州市教育局关于公布2022年福州市师生信息素养提升实践活动(教师部分)获奖名单的通知》(榕教直〔2022〕25号),我校郭晓萍、林霞玉、林文锋、黄莹莹、唐衍、梁枞等6位教师在课件、微课、单课时案例等类别中获得佳绩。特此致贺!习近平总书记强调“没有信息化就没有现代化”。以教育信息化支撑引领教育现代化发展,必须坚持信息技术与教学教学深度融合的核心理念,而推动融合的主体是教师。2018年1...

为了加强教师对考题的理解,提升教师讲题思辨的教学基本功,掌握中、高考命题方向,切实促进教师们的专业化成长,4月27日我校英语组5位青年教师围绕2022年福建省质检的部分题型,开展了岗位大练兵之说题比赛。此次比赛由英语组组长吴国艳老师现场主持,邀请了英语教研组各位老师担任评委,秉持公平、公正、公开的原则为选手们打分。每一位选手都表现非凡,充分展示了英语组青年教师的专业技能与教学风采。在说题过程...

为更好地指导我市毕业班备考复习,做好2022届高三省诊断性测试暨部分地市联考质量分析工作,提升高三复习备考工作的效能,4月21日至22日,福州教育研究院教研处高中部举办2022届高三毕业班第五次学科备考工作线上培训,2000多位高三教师在线参加培训。我校纪业、尤植坚老师应邀在培训中开设专题讲座中。在历史学科备考培训中,纪业老师作了《循道优术、精准提质——高三历史冲刺阶段备考策略》专题讲座,讲...

“我们相会在万物生长,充满希望的春天”。2022年4月20日下午,福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题《学科核心素养视域下高中体育品德培养的策略研究》研讨会在福州高级中学会议室如期举行,课题成员们就课题阶段性研究内容开展热烈的研讨。课题秘书翁华珠老师代表课题组汇报阶段课题研究情况,体育品德是课程的重要任务,是提高教学质量的重要环节,体育品德是学科核心素养的核心。体育与健康课程以立...

根据《关于公布福州市第五届中小学教师教学大赛获奖名单的通知》(榕教院研〔2022〕22号)文件,在福州市第五届中小学教师教学大赛中,我校共有5位老师获奖,其中,特等奖2人,一等奖2人,二等奖1人。特此致贺!这是我校强化校本研训,提高教师的理论与实践水平,培养有文化气质和科研力的福高名师团队的又一优秀成果,成绩的背后,有参赛老师个人的努力、学校领导的高度重视和有力推动,更有以福州市教育局、福州...

2022年3月16日下午,数学组教师在多媒体信息教室开展福建省教育科学规划课题《基于深度学习理念的高中数学学习力提升途径实践研究》课题研讨会。本次研讨旨在继续深入推进“深度学习”课堂,落实数学力提升,逐步提高学生数学素养。我校数学组教师们意识到现代社会已渐渐转向学习型社会,学习者不仅需要持续学习新知识,更重要的是具有稳固的能达到有效学习目的的学习力。数学作为一个基础学科,数学学习力必然对各个...

泰戈尔说过,果实的事业是尊贵的,花的事业是甜美的,但是让我们做叶的事业罢。科研的果实是美好的,所以我们要认真专心做好过程性研究,不积跬步不到终点。2022年3月14日下午,福建省教育科学“十四五”规划2021年度专项课题《聚焦意义建构的高中语文深度阅读教学研究》研讨会如期进行,课题成员们在我校会议室就课题阶段性内容进行了热烈的研讨。课题主持人高艳红老师首先和课题成员们分享了《回应课堂革命的挑...

福州市教育信息技术2020年度研究课题《基于STEAM教育理念在跨文化交际中培养批判性思维的实践研究》(立项号:FZDJ2020A14)研讨会于2022年3月11日在福州高级中学美志楼(第六会议室)举行。课题主持人廖成銮老师深度解读课题关键理论:STEAM教育理念倡导科学 (Science) 、技术 (Technology) 、工程 (Engineering) 、艺术 (Art) 、数学 (...

2022年3月14日开始,福州高级中学承办福建教育学院主办的2022年福建省县(区、市)名师培养工程第二次省内跟岗研修活动(福州高级中学专场)。来自福鼎、古田的中学骨干教师,来到福州高级中学进行为期一周的跟岗研修学习。我校王菁副校长、教科室纪业主任对跟岗老师的到来表示了热烈的欢迎。阳春三月暖融融,玉兰吐蕊香气袭。校友校志办副主任黄闽晶老师带领跟岗教师从新校门拾阶而上,致礼孔子圣像,领略百年校...

2022年3月9号下午,数学组召开课题研讨会,近年来数学组以课题研究为抓手,多项课题省市获得立项,从学科的各个层面予以深度研究。市级课题《基于核心素养的GeoGebra数学实验教学的实践研究》的主持人赖晓辉老师介绍了课题的主要研究方向和目前课题研究的进展,与会的老师交流了日常教学中使用GeoGebra数学软件进行课堂教学的心得体会和成绩,课题旨在借助数学软件GeoGebra创建一套高中数学实...

2022年3月9日下午,英语教研组福建省教育科学规划立项课题《课改背景下体裁教学法在高中英语读写中的实践研究》新学期工作暨结题筹备研讨会在校第六会议室顺利召开,课题组全体成员参会。研讨会上,课题组通过PPT展示,结合各自岗位工作,图文并茂地对一年半以来的研究工作以及下一阶段的工作计划做分享与交流。课题组负责人,英语教研组长吴国艳老师从课题的研究背景 、研究目的与意义、研究途径、研究成果及反思...

我校语文组是一支团结奋进、善于学习、勇于创新,敬业精神强、业务素质高、教学业绩好的队伍。踔厉奋发时代,老师们意识到“教而不研则浅,研而不教则空”,积极以省市课题研究作为契机,结合学科教学实际开展教育教学研究,积极参与课程改革、教学方法等方面的研究。2022年3月8日下午,语文组教师开展福州市教育科研基地校专项课题《基于核心素养的高中文言文深度教学实践研究》课题研讨会。课题主持人林润瑜书记结合...

2022年1月11日下午,莆田市涵江区第一届名师工作室专题培训在福州高级中学举行,涵江区第一届名师工作室领衔名师及成员共46人,在涵江区教师进修学校培训处李向阳主任的带领下,来到福州高级中学参访培训。福州高级中学王菁副校长对参训教师的到来表示热烈的欢迎。校友校志办副主任黄闽晶老师介绍了我校悠久的办学历史和富有特色的办学理念,典雅先进的校园设计、美丽整洁的校园环境、完备的教学实训设施、内涵深厚...

根据《福建省教育厅 福建省总工会关于公布福建省第五届中小学教师教学大赛获奖名单的通知》(闽教师〔2021〕62号)文件,我校黄巍老师获得福建省第五届中小学教师教学大赛二等奖(高中生物组第二名),新年新禧,特此致贺!福建省教师教学大赛难度高、竞争激烈,有“教师高考”之称。今年大赛是在“双减”政策落地后中小学教师岗位技能的一次大比拼和大检阅,比赛历时半个多月,全省529名老师分高中组、初中组、小...

           根据《关于开展关于开展2021年福建省中小学优质课评选活动的通知》(闽教研〔2021〕15号)文件,根据《福州教育研究院关于开展2021年福州市中小学优质课评选的通知》(榕教院研[2021] 62号)文件,在2021年省、市级优质课评选活动中,我校教师精心设计,以生为本,以学定教,融合教育技术,展示了良好的专业素质和执教能力,评选结果喜人,5位老师的课例获得市级优质课...

我校重视教科研发展,坚持以课题引航为教育提质赋能,鼓励教师积极参与课题研究,在课题立项上捷报频传,2021年共有12项课题获得省市教科研部门批准立项,其中省级立项9项,市级立项3项。2021年12月17日下午,我校举行《信息技术融合下的错题管理方式及教学方法探究》等10项课题开题报告会,邀请的评审专家有福建省中小学教学名师骆志煌校长、福州市林松名师工作室领衔名师林松老师等。课题研究既涉及到新...

   我校在完美承办了第十三场福建省级教学开放活动福高专场后,于2021年12月6日-10日,我校又成功举行了2021-2022学年市级教学开放周活动,本次活动以“赓续志远课程合力,铺展五育并举新图”为主题,开课课程关涉语文、数学等11教学领域,共计23节,其中,帮扶校有莆田秀屿实验中学、福州四十中等三位老师参与开课。此次活动中,政治、地理、英语、化学和物理等5个学科承担学科岗培重任,还承...

我校贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念,发挥教科研在教育教学上的引领作用,鼓励教师积极参与课题研究,在课题立项上捷报频传,本年度共有12项课题获得省市教科研部门批准立项,其中,9项省级课题、3项市级课题立项,特此致贺!

2021年11月25日上午,福州市50名历史学科见习期教师在福州教育研究院历史教研员翁莹老师的组织下,来到福州高级中学参访培训。校友校志办副主任黄闽晶老师向老师们介绍了我校悠久的办学历史、富有特色的办学理念和内涵深厚的校园文化,参访老师们感受到了独具匠心的校园设计理念、干净整洁的校园环境、先进的教学实训设施。尤其是学校的两座省文保建筑力礼堂和美志楼,更是凸显着福高校园丰厚的文化底蕴。福建省历...

根据《教育部办公厅关于开展“基础教育精品课”遴选工作的通知》,福建省教育厅在全省开展2021年“基础教育精品课”遴选。我校选送四节课例参评,老师们精心设计,以生为本,以学定教,融合教育技术,展示了良好的专业素质和执教能力,于2021年11月17日传来喜讯:4位老师的课例均获得市优,其中3位老师的课例还获得省优,特此致贺!这是我校深入开展“磨砺师能,乐群志远”练兵活动的重大成果,按照省教育厅的...

“三寸粉笔,三尺讲台系国运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是习近平总书记对教师的高度评价。百年大计,教育为本。教师是立教之本、兴教之源。各级党委和政府高度重视教师队伍的建设,把加强教师队伍建设作为教育事业发展最重要的基础工作来抓,提升教师素质,充分信任、紧紧依靠广大教师,支持优秀人才长期从教、终身从教。为贯彻中央教育精神,我校持续举行“磨砺师能,乐群志远”教学公开月活动,此次活动从2021年...

   我校贯彻“以研促学、以研提质、以研塑品”的重要理念,发挥教科研在教育教学上的引领作用,鼓励教师们积极参与课题研究,在课题立项上捷报频传,截至10月份,我校有六项课题通过省市课题评审,获得立项。    特此致贺!

为了适应现代网络云端教学发展趋势,进一步巩固教育现代化成果,促进我校的信息技术与学科教学深度融合,提高我校教师信息化素养。2021年10月12日下午,教科室携手信息技术组共同开展录播新设备使用校本培训,活动地点安排在校录播教室2。在培训会上,林少霞老师详细介绍录播教室硬件、软件的组成和使用方法,强调录播教室的使用规范,讲述步骤条理明晰,还重点按步骤流程进行案例使用展示示范,最后引导老师进行现...

2021年10月12日上午,我校作为福建师范大学的“教育协同创新基地”和“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”,又迎来了福建师范大学教育实习新队伍,有化学、美术、音乐、心理等本科实习队和“本硕一体化卓越教师培养计划”研究生。为了帮助实习生尽快融入学校的教育教学生活,了解班主任常规事务,我校在第六会议室举行常规的实习生岗前教学规范培训和班主任培训,培训会由教科室副主任陈锦平老师主持。首...

我校心理专职教师陈菡老师主持的福建省教育科学“十三五”规划2019年度常规课题《依托心理社团提升高中新生心理健康水平的实践研究》于2021年8月顺利结题,证书号:2021-503。课题响应了《 国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》中明确提出的“建立学生发展指导制度,加强对学生理想、心理、学业等多方面的指导”这一要求,依托心理社团平台,探索切实可行的提升高中新生心理健康...

我校在教科研层面又传喜讯,由生物组陆晓文老师主持的福建省教育科学规划《基于“生命观念”培育的高中生物概念教学案例研究》课题通过专家组的评定,顺利结题,2021年8月获得结题证书,证书编号2021-350。重视学生核心素养的发展是当今世界教育改革的共同趋势,也是我国当前深化基础教育改革的热点。“生命观念”是新课标生物学科核心素养的重要组成部分,指对观察到的生命现象及相互关系或特性进行解释后的抽...

我校英语组廖成銮老师主持的福建省教育科学“十三五”规划2019年度专项课题《指向批判性思维养成的高中英语课堂教学改革行动研究》(Fjjgzx19-026)通过专家组的评定,于2021年8月31日顺利结题,结题证书编号: 2021(专项)-078。《普通高中英语课程标准(2017年版,2020年修订)》提出了包含语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等英语学科核心素养。思维品质指思维在逻辑性、...

福建省教育科学规划专项课题《基于科学思维培养的高中物理教学创新研究》通过材料审核、专家组鉴定,顺利结题,2021年8月获得结项证书,证书号:2021(专项)-15。课题是基于《高中物理课程标准》(2017版)将科学思维确定为物理课程四个核心素养之一,要求予以学生重点培养而提出的,主要围绕实施核心素养落地的教学改革,探索能培养学生科学思维发展的有效性策略,促进学生全面而有个性的发展。课题研究旨...

为进一步落实教育部教育信息技术提升工程2.0行动计划和《福建省教育厅关于实施全省中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》等文件精神,推动学校智慧课堂和信息化建设工作,进一步提升我校教师信息技术应用能力,推动广大教师在课堂教学和日常工作中更加有效应用信息技术,实现信息技术与教育教学深度融合。我校在9月2日下午在第六会议室召开了信息能力提升2.0工程骨干培训会暨信息技术校本研训,分管...