我校在教科研层面又传喜讯，全国教育科学规划《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》课题通过答辩、专家组的现场鉴定，顺利结题，2019年10月获得结项证书，证书号36287。课题是响应教育部提出的“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力”要求，研究如何使核心素养落地教育一线，融入课程体系中，更新教育...

乐群志远：培养学生文化气质和社会责任福建省福州高级中学   骆志煌 《人民教育》2021年第12期（2021年6月）     “乐群志远”的办学主张，词出福州高级中学的属地“乐群路”和“志当存高远”的校训。福州高级中学校园承自1881年的鹤龄英华书院，1951年在英华校址上创办省属福建省工农速成中学，1956年改名福建省福州高级中学，位列福建省1978年首批办好的16所重点中学，现为福建省首...

传统名校的文化传承和社会责任教育福州高级中学 骆志煌   ◆ 本文是全国教育科学"十二五"教育部规划课题《依托传统名校文化传承，构建高中学科核心素养培养体系的实践研究》研究成果，发表于《福建教育》2019年第3期    北京师范大学中国教育创新研究院在2018年发布的《21世纪核心素养5C模型研究报告》，将核心素养5C模型中的"文化理解与传承"素养具体化为文化理解、文化认同、文化践行三个要素...

四季之盼，今在杏坛。2025年11月6日，由21世纪报社发起，福州教育研究院联合主办，中报二十一世纪承办的“新课标·新课堂·新探索——英语教育四季杏坛”福州场在福建省福州高级中学成功举办。本次活动以“人工智能在中学英语教学中的技术赋能”为主题，通过主旨报告、课例观摩、课例点评、专题报告等环节，共同探索AI技术融入中学英语教学改革的有效路径，助力英语课堂提质增效，推动新形势下英语学科教育教学高...

根据《福州市教育局办公室关于公布2025年福州市中小学实验教学说课比赛获奖名单的通知》（榕教便函〔2025〕48号）文件，在2025年福州市中小学实验教学说课比赛中，我校王钊、郭晓萍、刘立宇、罗德等4位教师的课例喜获佳绩，共获得一等奖2项、三等奖2项。王钊、郭晓萍分获学科组一等奖，刘立宇、罗德分获学科组三等奖。其中，王钊获学科组第一名，被福州市推荐参加福建省实验说课评选活动。特此致贺！这是我...

2025年11月6日下午，贵州省整县推进项目(黔西市)教师教学管理能力提升培训在福州高级中学举行，培训班一行61人，来到福州高级中学参访培训。福州高级中学骆志煌书记、陈霞校长、教科室纪业主任对参训教师的到来表示热烈的欢迎。陈霞校长向参训教师介绍了福高悠久的办学历史和富有特色的办学理念，在培训过程中，她为学员开设了题为《如何设计有活力的校本教研机制:构建“赋能教师成长的生态系统”》的专题讲座。...

2025年11月3日，福建省新时代基础教育地理学科教学带头人培养对象齐聚福州高级中学，开展研讨交流。本次活动通过示范课展示与专题讲座相结合的形式，为全省地理教师搭建了高质量的学术交流平台。一、实践驱动：地理探究能力培养福州高级中学赵涛老师执教的《海水的性质》公开示范课，赵老师围绕课程标准、基础知识、案例探究带领学生从生活实际出发研究海水温度的分布规律、影响因素和影响，设计了适合于高一学情的导...

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家上午好！今天，我们怀着对知识的渴望和对未来的憧憬，齐聚在国旗下。转眼之间我们就进入紧张的考前复习阶段。下周就是考试周，10-12日（周一二三）高一高二将进行第一学段考试，14-15日（周五六）高三年段将迎来第四次阶段考，本次三个年段的考试其实就是常规意义上的期中考。期中考试，是我们高中学习旅程中的一次重要节点。它不仅仅是对我们前半学期学习成果的一次检验，更是一次...

为促进东西部教育均衡发展，发挥优质教育资源的示范引领与辐射作用，助力少数民族地区教师专业成长，2025年10月30日，受福建教育学院委托，福州高级中学承办了“国培计划（2025）”西藏自治区中学物理实验员能力提升培训活动。本次活动由福建教育学院理科研修部物理教研室主任林冰冰副教授带队，为期一天。福州高级中学党委书记骆志煌、物理教研组组长林晓琦老师热情接待了参训教师团队。上午，在林晓琦老师的引...