岗位练兵｜福州高级中学举行青年教师教学技能培训

为贯彻落实新时代教师队伍建设要求，立足学校高质量发展目标，推进福州高级中学“教、研、赛”三翼一体精准教研模式的深入发展，通过系统化、常态化的岗位练兵，搭建青年教师专业成长平台，锻造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质“乐群名师”队伍。3月20日下午，福州高级中学举行2026年青年教师教学技能培训会。本次活动由校党委主办，校工会、教科室、教工团支部共同承办，是本学期青年教师岗位练兵的首场培训。校党委书记骆志煌出席活动并讲话，入职五年内的全体青年教师参加培训，活动由教科室主任纪业主持。

骆志煌书记在讲话中回顾了学校近年来在福建省教师教学大赛中取得的优异成绩，他指出，2025年福州高级中学有4名教师代表福州市参加福建省教师教学大赛，斩获1个一等奖、3个二等奖，获奖数量为全市单一学段学校最多。生物学科更是三届均有选手获得省级奖项，包括省一等奖2人、省二等奖1人。这些成绩是学校扎实开展教师培养工作的体现。骆志煌书记强调，教师教学大赛是提升专业素养的重要抓手，学校党委坚持以“党管干部、党管人才”为引领，创新推出“团队轮训”培养模式，由历届获奖教师组成教练团队，开展跨学科、跨学段的集体培训，涵盖小学、初中、⾼中全学段教师培养。他结合自身专业成长经历勉励青年教师，保持"以赛促教"的进取心态，通过培训和比赛促进教学能力全面提升，明确专业成长目标，以优秀的成绩进一步提升学校社会影响力。他同时对岗位练兵活动提出要求，先统一教学基本功，再开展学科专项指导实战演练，青年教师要配置专用培训记录本，及时记录反思，重视日常教学积累，将培训成果转化为实际教学能力；要建立常态化培训机制，结合公开课、优质课等常规教学活动对青年教师进行持续培养，并将其纳入新教师入职培养体系。

培训会上，福建省教师教学大赛高中地理学科二等奖获得者黄莹莹老师以《以片段见全貌，以微课堂见真章》为题，围绕片段教学的教学设计、板书板图、亮点打造与反思复盘等方面开展专题讲座。她从课标解读入手，强调教学设计要体现核心素养与育人价值，建议青年教师善用教材案例，构建结构化板书，注重问题链的思维梯度，融入人工智能，在片断教学中展现教学功力与专业风采。

福建省教师教学大赛高中美术第二名获得者黄秋洁老师开设了题为《从赛场到课堂：教学大赛赋能教师专业成长》的专题讲座，她结合自身参赛经历，分享了片段教学的备赛策略。她以“从赛场到课堂”为主线，详细解析了教学大赛的评分标准与备赛要点，强调青年教师要深研课标、补短扬长，在平时的常态课中有意识地融入比赛思维。她还鼓励青年教师要树立长远目标，通过赛事历练实现自我蜕变，将比赛收获转化为日常教学的动力与资源。

本次活动是学校2026年青年教师岗位练兵系列活动的首场培训，后续将持续开展集中培训、分学科培训、模拟演练等多种形式的活动。学校将以岗位练兵为载体，整合优秀教练团队资源，构建“团队轮训、学科深耕、赛事驱动”的进阶培养体系，助力更多青年教师从“站稳讲台”走向“闪耀赛场”，为学校教育事业高质量发展注入源源不断的力量。